Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П7/2010/6<.>
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19
1.


    Мардахаев, Л. В.
    Социально-педагогическое сопровождение и поддержка человека в жизненной ситуации [Текст] / Л. В. Мардахаев // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 4-10. - Бібліогр. в кінці ст.

Рубрики: соціальна педагогіка
Кл.слова (ненормированные):
супровід -- підтримка -- социальная педагогика -- соціально-педагогічна підтримка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Галагузова, М. А.
    Аксиологический подход в профессиональной подготовке социальных педагогов [Текст] / М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 11-18. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74р30

Рубрики: Вища педагогічна освіта--соціальний педагог
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- ценности -- высшая школа -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка социальных педагогов
Аннотация: В статье раскрыта сущность аксиологического подхода в профессиональной подготовке социальных педагогов, рассмотрены его уровни: теоретико-методологический и теоретико-прикладной. Обосновано, что с позиции данных уровней аксиологический подход может рассматриваться как социальный феномен, принцип организации образовательной среды и способ построения содержания профессионального социально-педагогического образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Ларионова, И. А.
    Профессиональная подготовка мобильных специалистов социальной сферы [Текст] / И. А. Ларионова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 18-23. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 60.9

Рубрики: Вища педагогічна освіта--соціальні працівники
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка специалистов социальной сферы -- профессиональное социальное образование -- конвергенция -- дивергенция -- познавательная активность -- коммуникативность -- толерантность -- рефлексивность -- креативность -- высшая школа -- педагогическое образование
Аннотация: В статье рассмотрены интегративные тенденции в профессиональной подготовке специалистов социальной сферы - приоритетные направления развития профессионального социального образования, построенного на принципах конвергенции и дивергенции и предусматривающего формирование как общепрофессиональных интегральных (социальной ответственности, познавательной активности, коммуникативности), так и специальных интегральных (толерантности, рефлексивности, креативности) качеств специалиста, развитие которых в комплексе способствует становлению профессионально мобильной (целостной) личности выпускника.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Маловидченко, Т. А.
    Развитие управленческой культуры социального педагога [Текст] / Т. А. Маловидченко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 24-27. - Бібліогр. в кінці ст.

Рубрики: соціальна педагогіка,  Соціальний педагог
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- управленческая культура -- социальная педагогика -- управлінська культура
Аннотация: В статье рассматриваются управленческая культура социального педагога, ее проявление в школьной социокультурной среде; влияние факторов социокультурной среды школы на управленческую культуру социального педагога; пути развития управленческой культуры социального педагога.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Мушкина, И. А.
    Профессиональные компетенции социального педагога как основа его эффективной работы с семьей [Текст] / И. А. Мушкина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 28-32
ББК 74.6

Рубрики: соціальна педагогіка--сім'я
Кл.слова (ненормированные):
компетентность социального педагога -- семья -- социальная педагогика
Аннотация: Статья посвящена проблеме реализации профессиональных компетенций социального педагога как характеристики и основы его эффективной деятельности с семьей. Здесь отмечается, что в этой работе он должен быть компетентным в области реализации следующих основных функций: образовательно-воспитательной, диагностической, организаторской, прогностической и экспертной, организационно-коммуникативной, охранно-защитной, посреднической и самообразовательной. Кроме того, в статье характеризуются основные методы работы с семьей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Сморчкова, В. П.
    Теоретические основы проектирования модулей «Практика» в подготовке бакалавра социальной работы [Текст] / В. П. Сморчкова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 38-42. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74р3

Рубрики: Вища педагогічна освіта--соціальні працівники
Кл.слова (ненормированные):
учебный план -- проектирование модулей -- высшая школа -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка социальных педагогов -- соціальні працівники -- бакалавр
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы проектирования модулей «Практика» в подготовке бакалавра социальной работы; компетентностный, контекстный, рефлексивный подходы, а также принципы, составляющие теоретические основы проектирования практики; модульно-деятельностный подход как системообразующий, отражающий требования модульной организации учебного процесса и последовательность усложняющихся видов учебно-профессиональной деятельности студента в процессе прохождения практики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Ахьямова, И. А.
    Барьеры невербального общения в подготовке будущих социальных педагогов и специалистов по социальной работе [Текст] / И. А. Ахьямова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 43-49. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74р3

Рубрики: Вища педагогічна освіта--соціальний педагог,  Вища педагогічна освіта--соціальні працівники
Кл.слова (ненормированные):
невербальное общение -- невербальная компетентность -- невербальный интеллект -- социальный педагог -- высшая школа -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка социальных педагогов
Аннотация: В статье раскрыты сущность и особенности барьеров невербального общения в подготовке будущих социальных педагогов и специалистов по социальной работе, приведены результаты исследования значимости таких помех в педагогическом процессе. Для преодоления коммуникативных помех при подготовке специалистов в вузе следует формировать культуру невербального общения. Это можно делать на специальном курсе, в процессе проведения мастер-классов, тренингов, семинаров для будущих социальных педагогов, специалистов по социальной работе и преподавателей, их обучающих, а также через конструирование и гармонизацию социокультурного пространства вуза.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Белякова, Т. С.
    Социально-культурная функция дополнительного образования детей [Текст] / Т. С. Белякова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 49-52. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.200.58

Рубрики: позанавчальна робота,  Додаткова освіта
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- додаткова освіта -- социальная компетенция -- социальное воспитание -- социализация
Аннотация: Статья раскрывает функциональные особенности организации социального воспитания в учреждении дополнительного образования детей. В ней даются характеристика и особенности организации социального воспитания, приобретения социального опыта, раскрывается роль педагога дополнительного образования в социализации обучающихся, обозначаются факторы, влияющие на социальную зрелость личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Кочеткова, Е. М.
    Социально-педагогическая ресоциализация делинквентных несовершеннолетних в пенитенциарных учреждениях США [Текст] / Е. М. Кочеткова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 52-56. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.6(7США)

Рубрики: соціальна педагогіка--США
Кл.слова (ненормированные):
делинквентные несовершеннолетние -- пенитенциарные учреждения США -- ДЕЛІНКВЕНТНА ПОВЕДІНКА -- РЕСОЦІАЛІЗАЦІЯ -- пенітенціарна система -- социальная педагогика
Аннотация: Проблема ресоциализации делинквентных несовершеннолетних является актуальной для психологической и педагогической теории и превентивной практики как в США, так и в России. Она затрагивает значительное количество теоретических исследований, проведенных в сфере «групповой педагогики» и «групповой динамики». Они выполняют идеологическую функцию в обосновании программ и определении основных направлений, форм, методов и способов профилактической работы и ресоциализации несовершеннолетних преступников. При этом строго соблюдаются принципы международного права. Коммуникации и отношения, взаимодействие социальных институтов и преступников, единство действий и развитие взаимоотношений составляют основу процесса ресоциализации.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Ахметова, Д. З.
    Реализация инновационных проектов психолого-педагогической направленности в современном вузе [Текст] / Д. З. Ахметова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 60-66. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.58

Рубрики: вища школа--інновації,  інновації--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- кластерное образование -- управление -- самокоррекция -- модернизация -- креативность -- высшая школа
Аннотация: Современное российское образование характеризуется высокой динамичностью и разнообразием процессов развития и модернизации образовательных систем. Успешное развитие современного образовательного учреждения немыслимо без системной реализации педагогических инноваций, направленных на повышение уровня и качества знаний обучаемых, расширение спектра целей, достигаемых в учебно-воспитательном процессе при сокращении физических, психических, временных и экономических затрат, сохранение и укрепление физического, психического и нравственного здоровья всех участников образовательного процесса. Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности учителя и учащегося. Наиболее полно такое понимание представлено в педагогических технологиях: их часто рассматривают как форму инновационной деятельности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Зиятдинова, Е. А.
    Моделирование интеграции мониторинговых систем общеобразовательных учреждений и муниципального органа управления образованием [Текст] / Е. А. Зиятдинова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 66-71. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.04(4Рос)

Рубрики: освіта--управління--Росія
Кл.слова (ненормированные):
образование -- управление -- качество образования -- контрольно-аналитическая деятельность -- якість освіти
Аннотация: В связи с изменениями в законах Российской Федерации «Об образовании» и «Местном самоуправлении» в значительной мере изменилась деятельность муниципальных органов управления образованием, главной задачей которых стало создание необходимых условий для реализации прав граждан на образование и широких прав в осуществлении образовательного процесса для общеобразовательных учреждений. Следовательно, необходимо создать единую мониторинговую систему общеобразовательных учреждений и муниципального органа управления образованием для совместной реализации современных требований к качеству образования, что обеспечит эффективное управление муниципальной системой образования путем рационального распределения ресурсов, установления графиков и режимов работы управляемых объектов, а также решения организационно-хозяйственных задач с учетом социальных, психологических и физиологических факторов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Челнокова, Т. А.
    Антропоцентрический подход педагогического проектирования современных моделей профессионального развития личности [Текст] / Т. А. Челнокова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 71-76. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74 + 88.411.9

Рубрики: педагогіка--профорієнтація,  Психологія професії
Кл.слова (ненормированные):
антропоцентризм -- педагогическое проектирование -- профессиональная самоорганизация личности -- профориентационная работа -- профориентация
Аннотация: В статье рассматриваются преобразовательные возможности педагогического проектирования, осуществляемого на основе антропоцентрического подхода; дается описание проектной деятельности в создании педагогических условий формирования современной модели самоорганизуемого профессионального развития личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Нугуманова, Л. Н.
    Трудовое воспитание в профильной школе средствами развития технических компетенций [Текст] / Л. Н. Нугуманова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 76-81
ББК 74.200.52

Рубрики: Трудове виховання--школа
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- технические компетенции
Аннотация: Активные реформационные процессы в социальной, идеологической, экономической сферах общества поставили теорию трудового воспитания перед необходимостью разностороннего анализа устоявшихся теоретических положений и практических технологий, что необходимо сегодня для обеспечения органичной социализации личности. Автор рассматривает различные методики трудового воспитания, основанных на объективных законах психического развития личности учащегося, склонного к технической деятельности, которые стимулируют, формируют интерес, побуждают к широкой поисково-познавательной деятельности, что характеризует трудовую воспитанность обучающегося профильной школы.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Добронравова, О. В.
    Теоретические аспекты развития художественно-творческой активности младших школьников [Текст] / О. В. Добронравова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 81-87
ББК 88.4

Рубрики: педагогічна психологія--творчість,  Психологія творчості--молодші школярі
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- креативность -- социокультурная среда -- бихевиористическая и биологизаторские концепции -- творча активність
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические аспекты развития художественно-творческой активности младших школьников; раскрывается опыт отечественных и зарубежных исследователей по данной проблеме; анализируются особенности формирования творческой активности учащихся в сфере их художественного образования на примере уроков музыки, изобразительного искусства и внеклассной художественной деятельности в начальной школе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Мезикова, И. Х.
    Организационно-педагогические условия становления и развития образовательного кластера в условиях моногорода [Текст] / И. Х. Мезикова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 91-95. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.5

Рубрики: Професійна освіта
Кл.слова (ненормированные):
кластер -- моногород -- нефтехимическая промышленность -- образовательные услуги -- социальные связи -- кластерное образование -- высшая школа
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению проблем и преимуществ развития кластерного образования в моногородах (на примере г. Нижнекамска), где значительная часть населения работает в градообразующих предприятиях. Социально-экономическая ситуация в городе, вызванная особенностями моногорода, привела к необходимости заняться подготовкой компетентных специалистов, и для решения этого вопроса были организованы производственно-образовательные кластеры. Это способствует улучшению подготовки специалистов новой формации - людей с рыночной психологией, способных реализовать себя и как профессионалов, и как личностей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Миронова, М. П.
    Развитие и саморазвитие деловых качеств и активной жизненной позиции старшеклассников в процессе учебно-воспитательной деятельности современной школы [Текст] / М. П. Миронова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 96-99. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.200

Рубрики: Соціальне виховання
Кл.слова (ненормированные):
социальное воспитание -- активна життєва позиція -- деловые качества -- соціалізація -- социализация -- ділові якості -- деловые игры -- волонтерское движение
Аннотация: Статья анализирует состояние развития деловых качеств и активной жизненной позиции школьника, акцентирует внимание на требованиях современного общества к личности молодого человека, рассматривает возможные пути формирования личностных качеств школьников, отвечающих требованиям сегодняшнего времени.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Саттарова, Э. Г.
    Активизация познавательной деятельности студентов средних профессиональных учебных заведений [Текст] / Э. Г. Саттарова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 99-102. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.570.22

Рубрики: середня спеціальна освіта--процес навчання,  Пізнавальна діяльність--середня спеціальна освіта
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- познавательная деятельность -- пізнавальна діяльність
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению проблем активизации познавательной деятельности обучающихся средних профессиональных учебных заведений и средств деятельности в конкретной образовательной среде, которые, в свою очередь, имеют свою историю и традиции в теоретическом освещении и практической реализации. Отражены разнообразные уровни и методы воздействия в процессе обучения на активизацию познавательной деятельности; описываются приоритетные формы проведения занятий для средних учебных заведений и способы успешного достижения активизации познавательной деятельности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Фаткуллина, Р. Б.
    Развитие критического мышления личности на основе информационных образовательных технологий [Текст] / Р. Б. Фаткуллина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 103-107. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.2

Рубрики: вища школа--дидактика--інформаційні технології,  Інформаційні технології--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- информационные технологии (ИТ) -- критичне мислення -- проблемное обучение -- высшая школа
Аннотация: В статье обсуждается вопрос развития критического мышления студентов. Оригинальность статьи заключается в том, что эту проблему автор решает на основе средств информационного обеспечения, при этом предлагая такую технологию, которая обеспечивает не только развитие критического мышления, но и оптимизацию профессиональной деятельности будущего специалиста.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Хакимова, А. А.
    Методика решения задач линейного программирования с использованием компьютерной математической системы «Mathematica» [Текст] / А. А. Хакимова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 6. - С. 107-111. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 22.1р30

Рубрики: Математика--викладання--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- задачи линейного программирования -- компьютерная математическая система «Mathematica»
Аннотация: Тематика статьи относится к частной методике обучения математике, применяющей информационные технологии на базе использования компьютерной математической системы «Mathematica» при решении задач линейного программирования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей